Всё сложнее найти время сесть и с чувством с толком позаниматься. Время находим после детского садика вечером. и погода немного помогла, пару дней шел дождик и мы вместо прогулки занимались. Творческих занятий получилось мало, но думаю мы наверстаем этот пробел в другой раз.)
1) Раскрашиваем букву Т.
![]()
Варюша обводит прописи.
1) Раскрашиваем букву Т.
Варюша обводит прописи.
2) Называем картинки на букву Т.
Раскрашиваем.
3) Делаем различные задания с картинками. Роська их просто раскрашивает. а вот у Вари множество заданий. Сначала мы в каждом слове находили букву Т. Потом Варя соединяла прямой линией те слова, которые начинаются с буквы Т. А прерывистой линией дочка соединяла слова, у которых Т на конце.
4) Изучаем слоги с буквой Т. Потом проговорив все слоги мы начинаем соединять слоги со словами в которых они есть. И Варвара вписывает недостающие слоги в клеточки. Это задание у нас идет все бодрее.)
5) Собираем букву Т с помощью мозаики.
6) Картинка загадка. Новое задание для детей, нужно закрасить только те фрагменты, где есть буква Т. Варвара довела это задание до конца, и там обнаружился Телефон.)
7) Нужно найти все буквы Т и обвести их. Роська просто закрашивал все столбики, но пальчиком мне все буквы Т показал.)
8) Задание Треугольники. Варвара обводила по пунктирам, а уже потом раскрашивала треугольники. А Роська просто раскрашивал их, зато аккуратно.) Потом мы еще поговорили, какой треугольник больше, какой меньше.
9) Нужно дорисовать и украсить торт свечками.
Свечки мы вырезали из цветной бумаги.
Варварино творение.)
10) Многофункциональные картинки. Поговорили, какие картинки нарисованы, назвали всё.)
Дети раскрашивают наперегонки.)
Потом мы с Варюшей вырезали все картинки, и поиграли в мемори. (Рося наотрез не хочет учиться резать ножницами.)
11) Паззл буква Т. Сначала рассматриваем все картинки и называем их.
Потом дети с удовольствием паззл собирают, причем по несколько раз.)
Вот такие у нас были занятия.)
Участвую в галереях: "Азбука с мамой", Детская галерея. Июнь.
